【竹島問題】 「独島の日」に韓国の学生が日本の学生に送った手紙「両国の学生が歴史的真実に向き合い親密に交流しよう」

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▲25日ソウル、光化門で開かれた「独島の日」行事場所で日本学生たちに送った手紙を発表した学生たちがポーズを取っている。

「竹島ではなく独島です。みなさんの誤った概念から脱して、みなさんの世代だけは正しい常識を整えるように願います。」
「日本の学生みなさん、韓日両国の学生たちが力を合わせて歴史的真実に向き合って親密に交流しましょう。」

国興し運動本部とフォーカスデイリーの共同主催で25日、光化門広場で開かれた独島の日記念式と独島文化国民祭りでハナ高2年キム・スミン、培花（ペファ）女子高2年キム・ソンジン、狎鴎亭（アックジョン）中3年ムン・ジョンミン学生はこの日の行事場所で日本の学生に向けた手紙で雄壮に叫んだ。

培花女子高2年キム・ソンジン学生は「独島は私たちの土地だ。単なる私たちの土地ではなく、40年の痛恨の歴史がはっきり刻まれている歴史の土地、独島は日本の韓半島侵奪過程で一番最初に併呑された私たちの土地、日本が露日戦争中に戦争遂行を目的に編入して占領した土地」と大声を張り上げた。

キム・ソンジン学生は引き続き「どんな教科書を通じてどんな方法で習うのか分からないが、明らかな事実は独島は大韓民国の土地が正しいということ」と強調した。

キム・ソンジン学生はまた「みなさんが持続的に独島領有権を主張すれば、これはまた、過去に日本が犯した侵略戦争と虐殺40年間にかけた収奪と拷問投獄強制徴用さらに慰安婦まで動員した犯罪の歴史に対する正当性を主張する行為だ」として「誤った概念から抜け出してみなさんの世代だけは正しく記された常識を整えるよう願う」と頼んだ。

引き続きハナ高校独島記者団長と紹介されたキム・スミン学生は「最近、日本政府が「独島は日本の土地」というごり押し主張をみなさんに義務的に教育させるという」として「しかし、明確に独島は韓国の土地です。数多くの古文献とともに、日本が発行した公文書がこれを証明している」と明らかにした。

キム・スミン学生は「日本の学生のみなさん！私は韓国と日本がこれから未来指向的で建設的な関係に進まなければなければならないと考える。このためには隣国の土地を自らの土地だと主張して歪曲教育することはあってはならないことだろう」と批判した。

また「韓日両国の学生たちが力を合わせて歴史的真実に向き合って親密に交流しよう。独島は韓国の土地であることを共に記憶し共に明るい未来時代を開こう」と提案した。

狎鴎亭中学3年、ムン・ジョンミン学生も「独島が大韓民国の土地である理由は非常に多い。最初に朝鮮王朝実録で新羅の異斯夫（イサブ）が独島の于山国を占領したという歴史的事実がある」と説明した。引き続き「国際法的に朝鮮は1900年、大韓帝国勅令第41号を発表して独島領有権を国際的に公表し、地理的証拠として独島は大韓民国にさらに近く位置し、大韓民国が独島を実効的に支配している」と力説した。

ムン学生はまた「このように多くの証拠があるにもかかわらず、独島を紛争地域化することは正しくないと考える」とし、「日本はこのような独島問題の他にも歴史教科書で朝鮮植民地化を近代化と称し、強制徴用と慰安婦などを削除するなど歴史歪曲を行っている」と非難した。

ムン学生は合わせて「過去の間違った歴史的事実を率直に認めて反省し謝ることこそ真の平和をもたらすのではないか」として「日本の学生のみなさん、正しい歴史認識と協力の姿勢を持つように努力すれば、すぐに未来の東北アジアの平和に一歩さらに近付くことができるだろう」と話した。

シン・ホングァン記者

ソース：フォーカスデイリー(韓国語) 「独島の日」韓国学生らが日本学生たちに送った手紙「韓国・日本両国学生たち力合わせ歴史的真実向き合って親密に交流しよう」
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